Programme De Bourses D’études Vision D’étudiants
Programme De Bourses D’Études Vision D’Étudiants
Présenté en collaboration avec Transitions Optical et l’Association des opticiens du Canada, le Programme de bourses d’études Vision d’étudiants soutient la prochaine génération d’opticiens, d’optométristes et d’assistants optométristes.
PROGRAMME DE BOURSES D’ÉTUDES VISION D’ÉTUDIANTS 2026
Expliquez-nous comment vous comptez sensibiliser les jeunes adultes à l’importance de bien gérer la lumière au quotidien et courez la chance de gagner une bourse d’études de 2 000 $, 1 500 $ ou 1 000 $ CA, ainsi qu’une paire de lunettes Ray-Ban® Meta ou Oakley Meta dotée de verres Transitions®.
LE DÉFI
En tant que futur leader au sein de l’industrie de l’optique, expliquez comment vous comptez inspirer et sensibiliser les jeunes adultes (de 18 à 40 ans) à mieux comprendre et gérer l’impact de la lumière au quotidien.
La lumière est intimement liée à nos yeux, à notre cerveau et à notre biologie en général. Elle modifie notre vision, nos émotions, notre apprentissage, notre sommeil et notre fonctionnement. Les jeunes adultes d’aujourd’hui évoluent dans des environnements visuels de plus en plus exigeants, entre les écrans numériques, l’éclairage intérieur intense, la lumière vive du soleil et l’éblouissement nocturne. Cette réalité offre l’occasion d’aider les consommateurs à mieux comprendre comment une modulation intentionnelle de la lumière peut favoriser le confort visuel, la performance et la santé oculaire à long terme.
Votre défi consiste à trouver une idée, une campagne ou une approche éducative pédagogique qui:
LE DÉFI
En tant que futur leader au sein de l’industrie de l’optique, expliquez comment vous comptez inspirer et sensibiliser les jeunes adultes (de 18 à 40 ans) à mieux comprendre et gérer l’impact de la lumière au quotidien.
La lumière est intimement liée à nos yeux, à notre cerveau et à notre biologie en général. Elle modifie notre vision, nos émotions, notre apprentissage, notre sommeil et notre fonctionnement. Les jeunes adultes d’aujourd’hui évoluent dans des environnements visuels de plus en plus exigeants, entre les écrans numériques, l’éclairage intérieur intense, la lumière vive du soleil et l’éblouissement nocturne. Cette réalité offre l’occasion d’aider les consommateurs à mieux comprendre comment une modulation intentionnelle de la lumière peut favoriser le confort visuel, la performance et la santé oculaire à long terme.
Votre défi consiste à trouver une idée, une campagne ou une approche éducative pédagogique qui:
- sensibilise les consommateurs à l’impact que peut avoir l’évolution de l’environnement lumineux sur le confort visuel, la vision et le quotidien;
- démontre l’importance de bien gérer l’exposition à la lumière au fil de la journée grâce à des solutions comme les verres Transitions®.
- Les projets doivent être soumis avant le 30 novembre 2026.
- Les noms des gagnants 2026 seront dévoilés en janvier 2027.
- Soumettez votre projet (ou envoyez vos questions) à : StudentsofVision@Transitions.com
PROGRAMME DE BOURSES D’ETUDES VISION D’ETUDIANTS 2025:
LES GAGNANTES 2025 SONT…
Pour le programme 2025, nous avons reçu 40 candidatures, ce qui constitue le plus grand nombre jamais enregistré depuis le lancement du programme.
Les Étudiants devaient concevoir un projet montrant comment ils inciteraient et informeraient les jeunes adultes (18 à 35 ans) à choisir des verres dynamiques pour leur usage quotidien. Les candidatures ont été évaluées selon la créativité, la présentation, la réflexion stratégique et l’éthique.
À l’issue du processus de sélection, voici les trois meilleurs projets retenus :
1er prix – Jennifer Tam, Seneca Polytechnic, Toronto.
Jennifer s’est démarquée grâce à un concept innovant d’éducation en clinique. Elle a conçu un modèle d’exposition aux rayons UV permettant de démontrer visuellement l’activation des verres Transitions® et leur capacité à bloquer les rayons UV. Son projet était accompagné d’un guide interactif destiné à enrichir les échanges avec les patients et à approfondir leur compréhension.
2e prix – Michela Mariano, Cégep de Lanaudière, L’Assomption.
Le projet de Michela proposait une expérience de type boutique éphémère pour moderniser la perception des verres Transitions®. Grâce à des éléments immersifs, dont un photomaton UV et des murs de démonstration à vocation esthétique, son concept positionnait les verres dynamiques comme un choix axé sur le style, aligné avec les attentes des jeunes consommateurs.
3e prix – Calista Bokinac, Université de Régina, Régina.
Calista a présenté une approche centrée sur les médias sociaux, encourageant les porteurs à devenir cocréateurs de l’univers Transitions®. Son projet incluait des photomatons en personne et en virtuels pour simuler diverses conditions d’éclairage réel, ainsi qu’un concours social visant à stimuler la participation et l’engagement communautaire.
Chaque gagnant recevra une bourse d’une valeur de 2 000 $, 1 500 $ ou 1 000 $, ainsi que des lunettes Ray‑Ban® Meta équipées de verres Transitions®. La grande gagnante sera également invitée à se joindre à un groupe de professionnels de la vue canadiens pour un voyage exclusif à Whitehorse, dans les Territoires du Nord‑Ouest, pour admirer les aurores boréales.
Le programme souligne l’importance de rejoindre les jeunes adultes, dont le quotidien alterne constamment entre écrans, lumière naturelle et éclairage intérieur. Les verres Transitions® GEN S™ ont été conçus pour ce mode de vie, offrant une adaptation ultrarapide, un confort visuel amélioré et des options de couleurs tendance pour exprimer sa personnalité.
Les Étudiants devaient concevoir un projet montrant comment ils inciteraient et informeraient les jeunes adultes (18 à 35 ans) à choisir des verres dynamiques pour leur usage quotidien. Les candidatures ont été évaluées selon la créativité, la présentation, la réflexion stratégique et l’éthique.
À l’issue du processus de sélection, voici les trois meilleurs projets retenus :
1er prix – Jennifer Tam, Seneca Polytechnic, Toronto.
Jennifer s’est démarquée grâce à un concept innovant d’éducation en clinique. Elle a conçu un modèle d’exposition aux rayons UV permettant de démontrer visuellement l’activation des verres Transitions® et leur capacité à bloquer les rayons UV. Son projet était accompagné d’un guide interactif destiné à enrichir les échanges avec les patients et à approfondir leur compréhension.
2e prix – Michela Mariano, Cégep de Lanaudière, L’Assomption.
Le projet de Michela proposait une expérience de type boutique éphémère pour moderniser la perception des verres Transitions®. Grâce à des éléments immersifs, dont un photomaton UV et des murs de démonstration à vocation esthétique, son concept positionnait les verres dynamiques comme un choix axé sur le style, aligné avec les attentes des jeunes consommateurs.
3e prix – Calista Bokinac, Université de Régina, Régina.
Calista a présenté une approche centrée sur les médias sociaux, encourageant les porteurs à devenir cocréateurs de l’univers Transitions®. Son projet incluait des photomatons en personne et en virtuels pour simuler diverses conditions d’éclairage réel, ainsi qu’un concours social visant à stimuler la participation et l’engagement communautaire.
Chaque gagnant recevra une bourse d’une valeur de 2 000 $, 1 500 $ ou 1 000 $, ainsi que des lunettes Ray‑Ban® Meta équipées de verres Transitions®. La grande gagnante sera également invitée à se joindre à un groupe de professionnels de la vue canadiens pour un voyage exclusif à Whitehorse, dans les Territoires du Nord‑Ouest, pour admirer les aurores boréales.
Le programme souligne l’importance de rejoindre les jeunes adultes, dont le quotidien alterne constamment entre écrans, lumière naturelle et éclairage intérieur. Les verres Transitions® GEN S™ ont été conçus pour ce mode de vie, offrant une adaptation ultrarapide, un confort visuel amélioré et des options de couleurs tendance pour exprimer sa personnalité.